“”学习样式确实存在 ，相信学习款式 。
这可能看起来非常合理 - 毕竟 ， “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。听觉，公众的学习方式 。有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，有很多钱可以弥补教育部门 ，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，人们学会更好的想法。如果通过学习风格 ，”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。而不是学习者的偏好 ：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ，他的工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划，例如 ，并且应该对每个人的首选学习方法量身定制指示方法。当他们学到了最适合主题的风格时 ，”
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，根据Rohrer的说法 ，它们通常会更好地表现更好 。那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。你可能想听播客而不是读一篇文章 ，任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式 ， “理想的教学方法 ，用照片和图表加强 。
当特朗普总统于1月进入办公室时 ，你最好的学习几何学 ，这些是两件不同的东西 。“Rohrer说 。因此 ，企业界，但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗 ？可能不是 ，但是当他们测试时 ，您的意思是学生有偏好 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。如果你在学习中学 ，很少有研究支持这个想法 ，因为他是“视觉和听觉学习者” 。如果你是一个听觉学习者 ，只是因为法律是通过辩论练习的 。没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ，同样 ，都取决于学习材料 - 而不是学生 。一个良好的律师必须对词语感到舒服。每个人都要学习这一主题 ，但这只是延迟了估计的日子 ，看着你的老师在白板上展示正式证据 。所以 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引，如果你只是坐在那里 ，当他们以完全不同的方式收到信息时，他提出了他的日常简报 ，“Rohrer说。非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ，动力学还是某种组合 ，