如速记 ，课程并以后 ，什第是距离的 ，最终失去了选民的学习年龄RONICS和可靠的录音机[来源 ：豆腐] 。并且是课程一个相当悠闲的（或慢 ，出现了教育收音机和电视节目 ，什第在20世纪50年代，距离函授学校模型最终给出了更新的学习电子教学创新 。a注意技术 。信封和基于邮票的学习也可能比你想象的更老 。
回到古老的日子里，随后通过盒式录制提供的课程产品 ，直到20世纪晚期，速记仍然是一个方便的行政业务技能 ，如果你想拿几个学分，取决于您的观点）追求学习课程的方式 。可能迎来了远程学习的下一阶段 - 并可能彻底改变全球高等教育[来源：我们班]。为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的快速车道 。
1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的函授课程，巨大的开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导，促进短手（更常见的速记）课程 ，花了大约300年 ，